蔓蔓欣賞

早上打了通電話給鄧公小的特教組長， 
要請教關於特製課桌椅的問題， 
他這邊也問了上級單位要怎麼申請， 
也知道需要附什麼表單出去， 
也會傳電子檔給治療師填寫， 
一切都太自動自發了， 
我們真幸運能遇到如此用心的特教組長。

也謝謝實康的吳老師，

昨晚利用僅僅30分鐘的時間替Alice做特製課桌椅的評估報告。

我不得不歐漏一下組長， 
因為這個組長真的很有心很認真， 
一直在替家長想辦法找尋可用的資源， 
例如：

他很擔心Alice的特製課桌椅有可能無法在開學前到位， 
所以組長已經先去跟學校的工友打過招呼拜託了， 
說有可能會麻煩到工友伯伯， 
在真的特製課桌椅尚未核撥下來前， 
要先替Alice用手工打造一個適合的課桌椅。

另外現在特教助理員的時數越來越少， 
真的是給心酸的..... 
組長知道Alice需要較多的照顧， 
也知道家長無法放下工作去陪讀， 
所以也拜託了一位很有愛心的家長， 
請阿姨在助理員的時數之外， 
幫忙照顧Alice的安全。 
因為阿姨之前都是帶會走路的特殊生， 
沒有帶過肢障生， 
所以一開始也擔心會讓Alice受傷， 
但組長一直拜託再拜託， 
也說家長都是很明理的人， 
請阿姨放心， 
就這樣Alice在校照顧的問題大致安排好了。

分班安置的部份， 
Alice的老師是亞芬老師， 
今年將從二年級下來， 
班上有位嚴重的自閉生， 
所以是位有愛心有經驗的老師； 
亞芬老師也是會擔心照顧不好Alice， 
會讓Alice跌倒受傷什麼的， 
組長一樣是拜託+支持亞芬老師， 
也是說家長很明理的， 
請老師放心， 
我也明白跟組長說， 
Alice在幼稚園時也跌過不只一次了， 
但我們知道是自己孩子走不好， 
跌倒了不能怪誰， 
只能怪孩子為什麼自己不走好不站好呢？ 
每跌一次家長都會驚一下了， 
更何況是老師， 
壓力不是更大嗎？ 
好的老師是需要家長的支持的。

另外組長將Alice的班級分到新大樓二樓靠廁所的教室， 
因為新大樓的廁所較寬、無障礙坡道較緩， 
然後會替Alice申請電梯卡， 
以及之後開會時會跟學校先報備， 
有時候家長可能會開車送Alice（例如雨天時）， 
請允許家長將汽車開進校園內。

即將放暑假了， 
也代表今年又過一半去了， 
想想去年的此時， 
我們才灰頭土臉的經歷過緩讀的申請及私幼的找尋， 
全都過五關斬六將的一一克服了； 
也因為雙胞胎兄弟在時間上的讓出， 
讓Alice順利在七月時排到莊老師的課； 
也感謝振興治療師的幫忙下， 
讓Alice在星期一下午一次上到OT和PT的課， 
也謝謝喻阿姨這天的幫忙帶Alice去振興再回淡水。

感恩老天爺給我們這個孩子， 
也感恩老天爺不曾放棄我們， 
一直守護著我們， 
當我們想破頭快要找不出辦法時， 
不曾相識的貴人這時又出現了。

關關難過關關過， 
心中真的是百感交集， 
怪不得我的白頭髮越來越囂張了。